تا کنون ربات های انسان نمای زیادی ساخته شده که می توانند روی دو پای خود ايستاده و حتی راه بروند. اما رباتی که در تصویر مشاهده می کنيد primer-v2 نام دارد. این یکی جزو دسته ربات های ورزشکار به حساب می آید و گونه از ربات های انسان نما است که می تواند دوچرخه سواری کند.

 دکتر Guero محققی از دانشگاه اوساکا، در يک کار گروهی با محققين دانشگاه بوستون موفق به طراحی اين ربات دوچرخه سوار شده است. اين ربات به راحتی می تواند بر روی دوچرخه خودش بنشيند و با حفظ تعادل بدون آنکه تلو تلو بخورد، در مسيری تعیین شده با سرعت 10 کيلومتر بر ساعت حرکت کند. کنترل سرعت و حفظ تعادل آن علاوه بر ژیروسکوپ داخلی آن توسط یک کنترل کننده خارجی نيز امکان پذير است.

 دوچرخه اين ربات فاقد ترمز است و او برای متوقف کردن از دو پای خود استفاده می کند. اين ربات صرفا برای عملی کردن بحث تعادل و حرکت ربات ها طراحی شده و هنوز نمی توانیم مطمئن باشیم که بتواند در مسابقه های دوچرخه سواری در آينده به رقابت با انسان بپردازند!

حفظ تعادل برای ما انسان ها به نظر ساده می آید اما واقعیت این است که فرایند بسیار پیچیده ای است که ربات ها هنوز در آن مشکلات زیادی دارند اما با سرعت مشغول آموختن آن هستند و باید منتظر باشیم و ببینیم چه زمانی ربات های انسان نما می توانند از نظر حفظ تعادل به پای انسان برسند.

رباتیک دانش آموزی 

                      ابتکار کودکی

                                      خلاقیت جوانی

  اهداف اصلی رباتیک دانش آموزی:

1- ایجاد خلاقیت در دانش آموزان و شکوفایی استعدادها

2- تلفیق کار عملی و تئوری و یادگیری فرهنگ کار گروهی و برگزاری مسابقه پایان هر ترم

3- رایانه به عنوان ابزاری قدرتمند در جهت کار علمی و نه در جهت بیهودگی و ابتذال خواسته غربیها

4- شرکت در مسابقات رباتیک و تلاش در جهت ثبت اختراع و شرکت در جشنواره های مختلف بالاخص جشنواره خوارزمی

5- ایجاد رقابتی سازنده در جهت پیشرفت فردی و گروهی و نه در جهت تخریب ایده ها

6- آشنایی با بسیاری از لوازم برقی و قطعات الکترونیکی و آشنایی با روند کارهای صنعتی 

7- آشنایی با رشته های دانشگاهی جهت انتخاب رشته هوشمندانه در دانشگاه

8- تاسیس انجمن رباتیک برای دانش آموزان شهرستان سراب